Le collège

LLFPM assure au collège un enseignement selon le programme français et prépare ses élèves au diplôme national du brevet (DNB).

La politique des langues mise en place par l’établissement offre aux élèves un enseignement de qualité de la langue arabe, en tant que langue maternelle ou en tant que langue étrangère. Cet enseignement répond aux exigences des autorités locales. Il s’agit de l’enseignement du programme émirien qui prépare les élèves à l’acquisition des quatre compétences de communication définies par le cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL). Ce programme est également en cohérence avec l’enseignement des langues vivantes du baccalauréat français qui font l’objet d’une évaluation par compétences linguistiques écrites et orales et qui répondent aux mêmes exigences du CECRL.

L’enseignement de la langue anglaise se poursuit et s’approfondit.

L’enseignement de la langue espagnole est initié dès la classe de cinquième pour les élèves inscrits en arabe, langue étrangère.

Dans les classes du collège, de la 6e à la 3e, les enseignants œuvrent, à :

  • Développer chez l’élève son potentiel intellectuel, culturel, artistique et sportif qui passe par la maîtrise du socle commun de connaissances, de compétences et de culture.
  • Accompagner pédagogiquement et personnellement les élèves dans leurs apprentissages.
  • Les initier aux travaux interdisciplinaires par projet et en équipe.
  • Développer entre eux la résolution de vivre ensemble dans l’harmonie, le respect et la solidarité.
  • Encourager le travail d’équipe, développer l’autonomie dans le travail, stimuler la créativité, donner le goût de l’effort et reconnaître le travail bien fait, permettant ainsi de vivre ensemble et de réussir ensemble.

La validation du socle commun de connaissances, de compétences et de culture est établie par le conseil de classe de troisième et transmis au jury du DNB.